Projeto: Nosso Folclore, Nossas Raízes

Prefeitura de Marapanim

Secretaria Municipal de Educação

Escola de Ensino Infantil “Maria do Vale Castro Vilar”

        

             Projeto: Nosso Folclore, Nossas Raízes

Marapanim-PA

agosto-20

Justificativa

O Referencial Curricular para a Educação Infantil afirma que com um dos objetivos da Educação Infantil dar à criança acesso aos bens culturais da humanidade para que se aproprie de (...) algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade.

Consideramos que a criança ao chegar à escola traz consigo uma gama de conhecimentos ainda que no senso comum e que é o papel da escola sistematizar esse conhecimento com vistas à torná-lo científico. Desta forma, propomos trabalhar o Folclore em nossa escola.

O Folclore é a expressão de cada grupo social, a identidade cultural de um povo, o que liga o homem ao outro e a sua terra. Sendo assim, deve ser mantida ao longo do tempo e que é transmitido pelas gerações.

Para isso, elaboramos este projeto, objetivando mostrar aos nossos alunos o que é folclore e como está imbricada em sua experiencia de vida. E que deverá ser trabalhado durante uma semana, tendo convicção de que não conseguiremos esgotar esse tema, dada a imensa diversidade cultural de nosso povo, porém nos permitirá apresentar, desenvolver e ensinar: lendas, músicas, danças,cantigas de roda, trava línguas, dentre outros… elementos que fazem  parte da nossa cultura, tudo isso, em alusão ao dia do Folclore em 22 de agosto.

Objetivo Geral:

1. Mostrar as diversas manifestações do folclore brasileiro nas danças, musicas, lendas, jogos, brincadeiras e culinárias.
2. Reconhecer e valorizar a cultura de seu povo

Objetivo Específico:

1. Contar e descrever personagens do nosso folclore para que os alunos percebam a diferença e semelhança entre eles a fim de despertar a imaginação de cada um.
2. Cantar e gesticular musicas de nosso folclore para que desenvolvam a psicomotricidade- o movimento.
3. Construir jogos com os alunos para que eles desenvolvam ou aprimorem sua coordenação motora.
4. Apresentar e ou Ilustrar alguns gêneros textuais como parlendas, trava línguas e receitas a fim de que os alunos reconheçam a diferença entre eles.

Metodologia:

1. Roda de Conversa
2. Teatro de fantoches
3. Teatro
4. Canto
5. Dança
6. Ouvir músicas
7. Confecção de cartazez
8. Pintura
9. Desenho
10. Vídeos

Recursos Materiais:

1. Livros
2. Papel 40 kg
3. Cartolinas
4. Lápis de cor
5. Canetinhas
6. Tesouras
7. Colas
8. EVA
9. TNT
10. TV
11. Data Show
12. DVD
13. Papel A4
14. Material reciclável

Cronograma:

julho: Elaboração do Projeto

agosto: Execução do Projeto - 23- 31/08/2016